當尤達大師宣布：“你會寫一篇論文時，所有年輕的絕地學徒都在呻吟。”
曾幾何時，整個東西都是手工製作的。每件物品都必須親自製作；由於沒有標準化，它花了所有時間。當Man掌握了使用圖案、模板和模具來批量生產相同的零件以供以後會議使用的想法時，製造效率有了很大的飛躍。無論是製造家具還是車輛，一旦人類組裝了第一個版本，建造額外的副本就變成了小菜一碟。他們可能是積極的部分可以共同塑造。
為什麼平等製度不能適用於寫論文？
許多人可能會爭辯說，寫一篇文章並不總是類似於造一輛汽車。通過一個人寫的一篇文章總是與其他人的不同。傳統智慧說，“散文無視標準化，所以沒有辦法讓寫作變得容易。” 結果，大學生認為他們必須在每次新的論文作業中從頭開始。這種前景引起了異常的驚愕。“我要寫什麼？我將從哪裡開始？要是有幾樣作文工具就好了……”
認為論文寫作過程的任何部分都不能“系統化”（即一次又一次地重複）的信念是有缺陷的。它忽略了這樣一個事實，即毫無疑問，每種形式的論文都遵循相同的格式。美國人過度的大學英語課意識幾乎完全集中在一篇文章的內容上。由於每個論文挑戰都涉及新的問題依賴，因此學生認為所有論文都是不同的。他們不承認“主題”是一個不恰當的元素。關於一篇完善的論文的格式可能很少有對話。
太可怕了！大多數學生不會研究使寫作論文變得容易的秘訣——他們應該做的就是每次都遵循相同的格式。通常，論文任務的主題是以問題的形式提出的。毫無疑問，從哪裡開始——文章的第一句話必須解決問題！之後，列出一些支持該解決方案的動機。在隨後的段落中，提供細節以降低支持的動機。每個段落都應處理最有效的一個動機。告一段落。
這是一個morceau de gateau（小菜一碟）。網上寫文章是不想受騷擾的。當大學生遵守格式時，寫一篇文章就會變成使用數字的描繪。配方絕不會改變。沿著黃磚路，不斷的在路上停留。如果過多的大學英語教師可能會花三天的時間來指導這個概念（最簡單的這個概念），大多數學生在聽到“你會寫一篇論文”後就不會驚慌失措。
C。2009 邁克爾·斯特朗
Michael Strong 創建了 ColorCode 系統來教他患有 ADD 的女兒寫論文的方法。通過直觀地展示一篇成熟論文的格式，ColorCode System 使他的女兒們能夠在不到 30 分鐘的時間內理解這一關鍵思想。顏色樣本幫助他們邏輯地假設並安排他們的想法。他們用這些想法寫了一篇大綱文章，這已成為主要段落。通過遵循陰影編碼示例論文中所示的佈局，他們學會瞭如何系統地為每篇論文提出他們的想法，而不管主題如何。他們開始寫正確的論文並取得更好的成績。兩個女兒都被他們的“首選”大學錄取。您可以在 http：